一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。郭沫若
君子坦荡荡，小人长戚戚。孔丘
人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。契诃夫
良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。马克思
真诚才是人生最高的美德。乔叟
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德
美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。培根
我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。贝多芬
阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。伊索
善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。管仲
知耻近乎勇。孔丘
入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。周恩来
公正，一定会打倒那些说假话和假作证的人 -- 赫拉克利特
给人幸福的不是身体上的好处，也不是财富，而是正直和谨慎。 -- 德谟可利特
质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心 -- 莎士比亚
本性流露永远胜过豪言壮语 -- 莱辛
真实与朴实是天才的宝贵品质 -- 斯坦尼斯拉夫斯基
无论乌鸦怎样用孔雀的羽毛来装饰自己，乌鸦毕竟是乌鸦。 -- 斯大林
阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作与笔记使人精确。 ...... 史鉴使人明智：诗歌使人巧慧：数学使人精细：博物使人深沉；论理之学使人庄重：逻辑与修辞使人善辩 -- 培根
书，这是这一代对另一代人精神上的遗言，这是将死的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是准备去休息的哨兵向前来代替他的岗位的哨兵的命令。-- 赫尔岑
要热爱书，它会使你的生活轻松：它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件：它会教导你尊重别人和你自己：它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。 -- 高尔基
热爱书吧 -- 这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每本书都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不可思议的新世界 -- 高尔基
每一本书是一级小阶梯，我每爬上一级，就更脱离畜牧牲而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这本书。-- 高尔基
书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻快而舒适的诗，好象新生活的钟声在我的生活中鸣响了。 -- 高尔基
书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住处 -- 高尔基
我以为世间最可宝贵的就是 " 今 " 最易丧失的也是 " 今 " 因为它最容易丧失，所以更觉得它可以宝贵。 -- 李大钊今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋《今日》诗，努力请从今日始。
人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基
尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受 .
春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 —— 吴玉章
生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。
但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川
了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
东天已经到来，春天还会远吗？ —— 雪莱
没有人永远活着，没有东西可以经久。
我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。
读一切好书，就是和许多高尚的人谈话 －－笛卡尔
鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。
知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的方法乃在书本之外 －－培根
美到处都有。对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发现 －－罗丹
我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上 －－高尔基
得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。
本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。
知识有如人体血液一样宝贵。人缺了血液，身体就会衰弱；人缺少知识，头脑就要枯竭 －高士其
视死若生者，烈士之勇也。
生活的智慧大概就在于遇事问个为什么 －－巴尔扎克
生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的 －－爱因斯坦
生活是知识的源泉，是作文素材的宝库。
动则生，静则乐。
生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！ —— 郭小川
为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 —— 罗丹
常求有利别人，不求有利自己。 —— 谢觉哉
生命，只要你充分利用，它便是长久的。
自私自利之心，是立人达人之障。 —— 吕坤
盛年不重来，一日难再晨。
如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。 —— 陶铸
无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。 —— 布莱希特
一切利己的生活，都是非理性的，动物的生活。 —— 列夫R26;托尔斯泰
应该笑着面对生活，不管一切如何。
我们唯一不会改正的缺点是软弱。 —— 拉罗什福科
人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。 —— 海涅
对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。
私心胜者，可以灭公。 —— 林逋
生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长
宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。 —— 罗曼R26;罗兰
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。 —— 刘鹗
我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。
我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命。
使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。
生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。
不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。
生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来 .
有时我想，要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊！
懂得生命真谛的人，可以使督促的生命延长。
生命不仅可以用年月计算，有时事件也是最好的日历。
生命是惟一的财富。
把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。
斗争是甜蜜的。
人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象
只要有勇气，生活就会变得美好。
喜爱人生的人绝不是失败者。
如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去 .
生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。
在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢？
生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。
有生命，那里便有希望。
每一朵花，只能开一次，只能享受一个季节的热烈的或者温柔的生命。
亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。
世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的。
在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。
生命短暂，切不可猬琐偏狭。
要探索人生的意义，体会生命的价值，就必须去追求，生与死，安与危，乐与苦，常常是检验人生价值观的尽度
我生来是为斗争的。
人不应该像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
有力量摈弃一切个人欲望从而为一种理想献身的人，他就是自由的。
生活中最大的满足就是意识到应尽的义务。
没有比生命更宝贵的东西，生命想象不到地短暂。
真正的价值并不在人生的舞台上，而在我们扮演的角色中。
生命的价值，正是在跑好自己承担的这一里程中体现出来的。人的生命虽然有限，但人用生命所创造的价值，却可以与世长存。
把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作是你生命的小结。
斗争是甜蜜的。
人的青春时期一过，就会出现名象秋天一样的优美成熟时期，这时，生命的果实象
只要有勇气，生活就会变得美好。
喜爱人生的人绝不是失败者。
如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去，不
生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。
在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝视人生，要意识做什么呢？
生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。
有生命，那里便有希望。
亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 —— 陆游
过去属于死神，未来属于你自己。 —— 雪莱
每个人都是为了某种事业诞生的。每个在地上行走的人，都有他在生活中应尽的职责。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼
人的一辈子都在高潮 ---- 低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般。
人的一生就是进行尝试，尝试得越多，生活就越美好。
燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。 —— 曹植
生活是一场战争。一世权利属于胜利者 !
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 —— 曹操
生活的美好就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。
穷且益坚，不坠青云之志。 —— 王勃
大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 —— 李白
生活是无可选择的，对它，你们必须接爱。惟一的选择就是如何生活。
毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。 —— 培根
自我控制应当成为生活的基调。……美好生活是由理性来指导的，并且紧紧抓住崇高的理想。
只有两种生活方式：腐烂或燃烧。胆怯而贪的人选择前者，勇敢而胸怀博大的人选择后者。
贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
生活有千百种形式，每人只能经历一种。别人的幸福，那是想入非非，即使得到也不会享那个福。
一个人正在过的生活并不一定是他真正应该过的生活。
故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。 —— 王阳明
熄灭吧，熄灭吧，瞬间的灯火。人生只不过是行走着的影子。
我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。 —— 契诃夫
生命，如果跟时代的崇高的责任联系在一起，你就会感到它永垂不朽。
富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。 —— 程颢
君子喻于义，小人喻于利。 —— 孔丘
谁为时代的伟大目标服务，并把自己的一生献给了为人类兄弟而进行的斗争，谁才是不朽的。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 —— 陶渊明
志当存高远。 —— 诸葛亮
强者向人们揭示的是确认人生的价值，弱者向人们揭示的却是对人生的怀疑。
一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。 —— 巴尔扎克
清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！ —— 方志敏
一生中，最光辉的一天并非功成名就的那一天，而是从悲叹与绝望中产生对人生挑战与勇敢迈向意志的那一天。
修养篇：
说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。伊索
真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。柏格森
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅
虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。泰戈尔
凡是与虚伪相矛盾的东西都是极其重要而且有价值的。高尔基
我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。吴玉章
辱，莫大于不知耻。王通
虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。柏格森
行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。神涵光
我认为人生的全部意义，在于精神、美和善的胜利。
燕雀安知鸿鹄之志哉！ —— 陈涉
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 —— 孔丘
没有奋斗，人生便寂寞难忍。
我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
志不强者智不达。 —— 墨翟
生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。
人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。 —— 丁玲
人不应该像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 —— 黑格尔
世间之活动，缺点虽多，但仍是美好的。
希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。 —— 鲁迅
应该笑着面对生活，不管一切如何。
生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天
最杰出的人总是用痛苦去换取欢乐。
在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。
生命短暂，切不可猬琐偏狭。
没有人永远活着，没有东西可以经久。
一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。 —— 车尔尼雪夫斯基
生命，只要你充分利用，它便是长久的。
共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。 —— 奥斯特洛夫斯基
盛年不重来，一日难再晨。
懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。
对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。
我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 —— 爱因斯坦
生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。
我们知道自己现在是什么，但却不知道自己将来会是什么
芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。 —— 秋瑾
使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生
世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。 —— 罗丹
生命不仅可以用年月计算，有时事件也是最好的日历。
生活有千百种形式，每人只能经历一种。别人的幸福，那是想入非非，即便得到也不会享那个福。
一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 —— 爱因斯坦
人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。 —— 爱因斯坦
生活就是战斗。 —— 柯罗连科
生命是惟一的财富。
生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ —— 朗费罗
谁的思想最丰富，感情最纯正，行为最高尚，谁的生活最充实。
每一动物都希望按自己特定的生活，狮子希望过狮子的生活，人希望过人的生活。
不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者...... —— 高尔基
生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。
先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅
希望是厄运的忠实的姐妹。 —— 普希金
了解生命而且热爱生命的人是幸福的。
沉沉的黑夜都是白天的前奏。 —— 郭小川
我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。
鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。
生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。 —— 李清照
得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。
充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。 —— 赫胥黎
本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。
生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基
视死若生者，烈士之勇也。
社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生
生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德
人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。 —— 徐玮
路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 —— 吉鸿昌
春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。 —— 吴玉章
但愿每次回忆，对生活都不感到负疚 —— 郭小川
人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！ —— 奥斯特洛夫斯基

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)
不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)
不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)
不塞不流,不止不行。(韩愈)
不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)
不以规矩,无以成方园。(孟子)
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)
仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)
操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)
察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)
差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
吃一堑,长一智。(古谚语)
尺有所短,寸有所长。(屈原)
出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)
春宵一刻值千金。(苏轼)
从善如登,从恶如崩。(《国语》)
大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)
大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)
丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)
但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)
但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)
当断不断,反受其乱。(汉书)
得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)
登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰)
东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)
读书百遍,其义自现。(三国志)
读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)
读万卷书,行万里路。(刘彝)
尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)
防民之口,甚于防川。(国语)
非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)
风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》)
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子)
感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂)
高山仰止,景行行止。(《诗经》)
工欲善其事,必先利其器。(孔子)
古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)
观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋R26;叶适)
光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》)
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话)
海内存知己,天涯若比邻。(王勃)
海上生明月,天涯共此时。(张九龄)
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参)
会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)
祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》)
己所不欲,勿施于人。(论语)
兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》)
见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)
见义不为,非勇也。(论语)
金玉其外,败絮其中。(刘基)
近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟)
近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)
镜破不改光,兰死不改香。(孟郊)
鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)
捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植)
君子成人之美,不成人之恶。(论语)
君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子)
君子忧道不忧贫。(论语)
君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》)
老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)
老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)
梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊)
流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋)
路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原)
路遥知马力,日久见人心。(元曲R26;争报恩)
落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)
落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃)
满招损,谦受益。(尚书)
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡)
靡不有初,鲜克有终。(诗经)
敏而好学,不耻下问。(孔子)
莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)
莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡)
莫等闲,白了少年头,空悲切！(岳飞)
木秀于林,风必摧之。(旧唐书)
浓绿万枝红一点,动人春色不须多。(王安石)
皮之不存,毛将焉附？(左传)
蚍蜉撼大树,可笑不自量。(韩愈)
其曲弥高,其和弥寡。(宋玉)
青,取之于蓝而青于蓝。(荀子)
青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾)
清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白)
穷则变,变则通,通则久。(易经)
穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》)
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。(司马迁)
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)
人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》)
仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》)
塞翁失马,焉知非福？(淮南子)
三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(孔子)
莫等闭,白了少年头,空悲切。(岳飞)
山不厌高,水不厌深。(曹操)
山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(刘禹锡)
山高月小,水落石出。(苏轼)
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)
身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。(屈原)
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐)
生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)
生也有涯,知(智)也无涯。(庄子)
绳锯木断,水滴石穿。(宋R26;罗大京)
圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。(《晏子春秋》)
盛名之下,其实难副。(后汉书)
盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)
?
失之东隅,收之桑榆。(《后汉书》)
十年树木,百年树人。(《管子R26;权修》)
时危见臣节,世乱识忠良。(鲍照)
青,取之于蓝而青于蓝。(荀子)
青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾)
清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白)
穷则变,变则通,通则久。(易经)
穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》)
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。(司马迁)
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)
人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》)
仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》)
塞翁失马,焉知非福？(淮南子)
三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)
三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(孔子)
莫等闭,白了少年头,空悲切。(岳飞)
山不厌高,水不厌深。(曹操)
山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。(刘禹锡)
山高月小,水落石出。(苏轼)
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。(杜荀鹤)
身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄。(屈原)
身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。(李商隐)
生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)
生也有涯,知(智)也无涯。(庄子)
绳锯木断,水滴石穿。(宋R26;罗大京)
圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。(《晏子春秋》)
盛名之下,其实难副。(后汉书)
盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)
?
失之东隅,收之桑榆。(《后汉书》)
十年树木,百年树人。(《管子R26;权修》)
时危见臣节,世乱识忠良。(鲍照)
R26; 把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！ --- 巴尔德斯
R26; 要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。 --- 《论崇高与滑稽》
R26; 如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。 --- 卡耐基
R26; 爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 --- 苏霍姆林斯基
R26; 年轻时，我的生命有如一朵花——当春天的轻风来到她的门前乞求时，从她的丰盛中飘落一两片花瓣，她你从未感到这是损失。现在，韶华已逝，我的生命有如一个果子，已经没有什么东西可以分让，只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。 --- 泰戈尔
R26; 那个使他奉献自己，以促使其早日实现的主义，将不受所有法律的订立和法律的破坏所左右，而日渐茁壮成熟——就像土里的种子，不管冬日的寒冻，夏日的干旱，仍然将它饱满的谷粒献给人类那样。 --- 庞陀彼丹
R26; 上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。 --- 松下幸之助
R26; 对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。 --- 苏霍姆林斯基
R26; 奉献乃是生活的真实意义。假如我们在今日检视我们从祖先手里接下来的遗物，我们将会看到什么？他们留下来的东西，都有是他们对人类生活的贡献。 --- 阿德勒
R26; 奉献乃生活的真正意义。 --- 阿德勒
教育名言,警句,格言,语录
R26; 在我们中间,谁最能容忍生活中的幸福和忧患,我认为就是受了最好教育的人。 --- 卢梭
R26; 爱国主义也和其它道德感与信念一样，使人趋于高尚，使他愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西，从对于美丽东西的知觉中体验到快乐，并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。 --- 凯洛夫：《教育学》
R26; 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。 --- 《奥斯特洛夫斯基两卷集》
R26; 任何一种不为集体利打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害，也就是对自己有害。 --- 马卡连柯：《论Communist主义教育》
R26; 所谓革命精神就是创造性，要懂得世界上的一切都需要创造，要前进就不能坐着等待，就要去创造。而要创造就要克服困难，不能贪图好环境，好条件。 --- 《徐特立教育文集》
R26; 世上有两种人，一种人，虚度年华；另一种人，过着有意义的生活。在第一种人的眼里，生活就是一场睡眠，如果这场睡眠在他看来，是睡在既柔和又温暖的床铺上，那他便十分心满意足了；在第二种人眼里，可以说，生活就是建立功绩……人就在完成这个功绩中享受到自己的幸福。 --- 《别林斯基论教育》
R26; 如果自尊而轻人，自信而自满，即是对自己关门，不向外面吸取可贵的精神食粮，也即是对朋友们关门，拒绝朋友们批评和贡献意见。 --- 《徐特立教育文集》
R26; 象屋檐水一样，一点一滴，滴穿阶沿石。点滴的创造固不如整体的创造，但不要轻视点滴的创造而不为，呆望着大创造从天而降。 --- 《陶行知教育论文选辑》
R26; 青年需要向各方面发展，应该保持他天真活泼进取的态度永远不衰。一切固定性，偏执性，早熟性都是不应有的。如果谨慎是必需的，但超过了敢说敢做的态度就会成为一个 --- 《徐特立教育文集》
R26; 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 --- 颜真卿
R26; 读书百遍,其义自现。 --- 三国志
R26; 读书破万卷,下笔如有神。 --- 杜甫
R26; 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。 --- 朱熹
R26; 三更灯火五更鸡,正是男儿发愤时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 --- 颜真卿
R26; 读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？ --- 朱熹：《训学斋规》
R26; 读书以过目成诵为能，最是不济事。 --- 郑板桥
R26; 读书也象开矿一样， --- 赵树理
R26; 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 --- 陶渊明：《五柳先生传》
R26; 各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。 --- 雨果
R26; 学习知识要善于思考,思考,再思.我就是靠这个方法成为科学家的。 --- 爱因斯坦
R26; 在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。 --- 歌德
R26; 钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的。所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。 --- 《奥斯特洛夫斯基》
R26; 必须学习，必需锻炼自己，而不要什么也没看见，就以为您已经是一个思想家了。必须善于恰如其分地估计自己的力量。 --- 高尔基：《给青年作者》
R26; 我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。在民主革命的战争年代应该如此，要社会主义革命和建设年代更应如此。 --- 陶铸：《理想R26;情操R26;精神生活》
R26; 要学习的时间是有的，问题是我们善于不善于挤，愿不愿意钻。 --- 《雷锋日记》
R26; 古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。 --- 邓拓
R26; 在今天和明天之间，有一段行长的时期；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。 --- 歌德：《格言诗》
R26; 必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事情。 --- 斯宾塞：《教育论》
R26; 培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。 --- 叶圣陶

人生名言,警句,格言,语录
R26; 人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。 --- 萧楚女
R26; 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 --- 文天祥
生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 马克思
●生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。巴金

●人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。 爱因斯坦
●成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。爱因斯坦
●人的价值蕴藏在人的才能之中。 马克思
●不要在已成的事业中逗留着！巴斯德
●合理安排时间，就等于节约时间。培根
●浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 列宁
●把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。 高尔基
●不经巨大的困难，不会有伟大的事业。 伏尔泰
●坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 马尔顿
●今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 歌德
●今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。裴斯泰洛齐

●科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 杜威

●科学没有国境，但科学家有祖国。 巴斯德
●凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 爱因斯坦
●好动与不满足是进步的第一必需品。爱迪生
●要延长白天的时间，最妙的办法莫如从黑夜偷用几个钟头。

●最好不要在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日初升的时候就投人工作。

●勤勉就是不浪费时间，每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行动。

●时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。
●一个人除非自己有信心,否则不能带给别人信心；已经信服的人,方能便人信服。
●自卑的人，总是在自卑里埋没的自己，记住，你是这个世界上唯一的。

●许多人一事无成,就是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄,以至于缩小了自己的成就。

●实现明天的惟一障碍，是对今天的怀疑。

●缺乏自信常常是性格软弱和事业不能成功的主要原因。

●凡事总要有信心,老想着“行”。要是做一件事,先就担心着"怕咱不行吧”,那你就没有勇气了。

●一个人缺少了自信，就容易对环境产生怀疑与戒备。即所谓“天下本无事，庸人自扰之”。

●最好不要在夕阳西下的时候幻想什么，而要在旭日初升的时候就投人工作。

●时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

●时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

●勤勉，不浪费时间；每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行动。

●人应该刚生下来就是中年，然后再渐渐年轻起来……那样，他就会珍惜时光，不会把它浪费在无谓的事情上

●珍惜一切时间，用于有益之事，不搞无谓之举。

●时间不可空过，用之于有益的工作；一切无益的行为，应该完全制止。

●勿谓寸阴短，既过难再获。

●现在的这一分钟是经过了过去无数亿分钟才出现的，世上再没有比这一分钟和现在更好。

●切勿坐耗时间，须知每时每刻都有无穷的利息；日计不足，岁计有余。

●应该用心跳来计算光阴。

●智慧的人不会浪费一分一秒。

●少年易学老难成，一寸光阴不可轻。

●谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。

●距离已经消失，要么创新，要么死亡。托马斯R26;彼得斯
●致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。——陈玉书
●同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。 鲁迅
●人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森
●想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。——马克R26;吐温
●异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。——巴乌斯托夫斯基
●对新的对象必须创出全新的概念。——柏格森
●对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林
●光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。——本田宗一郎
●只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。——黄汉清
●非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。——松下幸之助
●如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰R26;D.洛克菲勒
●能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。 李政道
●企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。——黄汉清
●创新是科学房屋的生命力。——阿西莫夫
●想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦
●有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。——廷德尔
●作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。——费尔马
●在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦
●我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。——爱因斯坦
●独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。——贝弗里奇
●科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦
●既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅
●科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若
●科学到了最后阶段，便遇上了想象。——雨果
●有人认为，只有诗人需要幻想，这是没有理由的，这是愚蠢的偏见！甚至在数学上也需要幻想的，甚至没有它就不可能发明微积分。——列宁
●若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦
●科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。——李四光
●我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光
●一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。 李四光
●……蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。——培根
●在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。——达尔文

●在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。——巴甫洛夫

●一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道

●一个具有天才的禀赋的人，绝不遵循常人的思维途径。——司汤达

●聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。——歌德

●大凡实际接触过科学研究的人都知道，不肯超越事实的人很少会有成就。——赫胥黎

●如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基

●我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。——斯迈尔斯